Mot-symbole qui se lit comme suit : Dialogues et plan d’action nationaux pour favoriser l’inclusion dans l’enseignement supérieur et communautés
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Dialogues et plan d’action nationaux pour favoriser l’inclusion dans l’enseignement superieur et communautes

vendredi 2 décembre 2022 10h00 à 17h00(EST)

À propos de l'événement

Le 2 décembre 2022, en anticipation de la Journée internationale des personnes handicapées, l’Université de Toronto à Scarborough (UTSC) tiendra la deuxième édition de la série de Dialogues nationaux et plan d’action pour favoriser l’inclusion dans l’enseignement supérieur et communautés. Le thème des dialogues de cette année sera S’attaquer au capacitisme, aux handicaps et à l’accessibilité dans l’enseignement supérieur au Canada. Les participants examineront les obstacles à l’apprentissage et au travail dans l’enseignement postsecondaire chez les personnes ayant des handicaps et créeront conjointement des solutions pour promouvoir un environnement inclusif pour le corps étudiant, le corps professoral et le personnel, afin de leur garantir le plein accès et la participation à la vie de leur établissement, de leur permettre de s’épanouir et d’éprouver un véritable sentiment d’appartenance.

Les échanges mobiliseront des participants du milieu de l’enseignement supérieur du Canada et des experts d’autres secteurs qui procéderont à une évaluation critique d’enjeux comme le capacitisme structurel dans le milieu universitaire canadien, les programmes inclusifs, la conception de l’apprentissage, la facilitation du travail et le soutien à la recherche, de même que l’infrastructure, la conception et la planification inclusives.

Mot-symbole qui se lit comme suit : Dialogues et plan d’action nationaux pour favoriser l’inclusion dans l’enseignement supérieur et communautés

D’après les délibérations et la création conjointe de solutions découlant des dialogues, les participants et les établissements seront en mesure d’adopter:

  1. une orientation « digne d’équité » pour s’attacher à briser les entraves systémiques et à modifier les pratiques quotidiennes qui freinent la réussite des membres de leur communauté qui vivent avec un handicap;
  2. une mine de stratégies, de mesures concrètes et de mécanismes de responsabilisation à mettre en œuvre, selon les besoins et les particularités de leur milieu, pour favoriser un environnement véritablement inclusif auprès de toutes les personnes qui travaillent et étudient dans des milieux postsecondaires au pays.

Cet évènement est offert en français et en anglais. La plateforme virtuelle permet l’agrandissement de la taille du texte, le contraste de couleurs et la fonction de lecture d’écran. Les sessions seront offertes en anglais et en français, et incluront LSA/LSQ et sous-titres codés.

Date: vendredi 2 décembre 2022
Heure: 10h00 à 17h00(EST)
Lieu: Virtuel

Coût: gratuit